シラバス参照
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シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2025/03/31 現在 |
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開講科目名 ／Course |
英語学演習Ａ２／Seminar on English Linguistics A2 | ||||||||||||||
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時間割コード ／Course Code |
L1220118_L1 | ||||||||||||||
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開講所属 ／Course Offered by |
教育学部／Faculty of Education | ||||||||||||||
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ターム・学期 ／Term・Semester |
2025年度／Academic Year 第3クォーター／3Q | ||||||||||||||
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曜限 ／Day, Period |
他／Otr | ||||||||||||||
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開講区分 ／Semester offered |
後期／the latter term | ||||||||||||||
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単位数 ／Credits |
2.0 | ||||||||||||||
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学年 ／Year |
3,4 | ||||||||||||||
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主担当教員 ／Main Instructor |
松山 哲也 | ||||||||||||||
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科目区分 ／Course Group |
_ | ||||||||||||||
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授業形態 ／Lecture Form |
演習 | ||||||||||||||
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教室 ／Classroom |
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開講形態 ／Course Format |
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ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 松山 哲也 | 教育学部（教員） |
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授業の概要・ねらい ／Course Aims |
昨今，認知言語学の隆盛とあいまって，認知的な概念や一般化を踏まえて英文法を教えることの有効性が認識されつつある。本授業では，英語の主要な文法項目を認知言語学の観点から捉えなおし，また辞書やコーパスの活用法を認識し，それらを英文法の効率的な指導や教材研究に反映させることを目標とする。 |
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到達目標 ／Course Objectives |
認知言語学の考え方をを英文法の指導や教材研究に反映させること。 |
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成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria |
評価は、テキストの内容についての批評とタームペーパー(term paper)で評価する。タームペーパーは、テキストの理解を踏まえて、何らかの疑問を提起し、それに対して自らの考えを述べているかといった観点で評価する。 |
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教科書 ／Textbook |
1回目に指定。 |
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参考書・参考文献 ／Reference Book |
1回目に指定。 |
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履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students |
なし。 |
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履修する上で必要な事項 ／Prerequisite |
特になし。 |
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履修を推奨する関連科目 ／Related Courses |
英語学概論 英文法 英語学演習B |
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授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours |
本授業の授業計画に沿って、準備学習と復習を行ってください。さらに、授業内容に関連する課題に関する調査・考察を含めて、毎回の授業ごとに自主的学習を求めます。1単位の学修のために必要な学修量は、授業時間と予習復習の時間をあわせて45時間と定められており、それぞれに見合う自主的学習時間が求められています。「履修手引」もあわせて参照してください。 |
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その他連絡事項 ／Other messages |
なし。 |
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授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes |
(8)学生による発表をともなう学習 (9)複数の領域にまたがる解法を必要とする学習 (10)グループワークをともなう学習 |
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オフィスアワー ／Office Hours |
木1 南217 |
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科目ナンバリング ／Course Numbering |
L02083J01000S3μ2 |
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実務経験 ／Practical Experience |
無 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考（担当） ／Notes |
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| 1 | 第1回 | Cognitive Grammar |
The nature of meaning | |
| 2 | 第2回 | Cognitive Grammar | The nature of meaning | |
| 3 | 第3回 | Cognitive Grammar | Lexical semantics | |
| 4 | 第4回 | Cognitive Grammar | Lexical semantics | |
| 5 | 第5回 | Cognitive Grammar | Lexical semantics | |
| 6 | 第6回 | Cognitive Grammar | Sentential semantics | |
| 7 | 第7回 | Cognitive Grammar | Sentential semantics | |
| 8 | 第8回 | Cognitive Grammar | Underpinnings | |
| 9 | 第9回 | Cognitive Grammar | Configuration | |
| 10 | 第10回 | Cognitive Grammar | Guiding assumptions | |
| 11 | 第11回 | Cognitive Grammar | Conceptual structures | |
| 12 | 第12回 | Cognitive Grammar | Cognitive mechanism | |
| 13 | 第13回 | Cognitive Grammar | Operations | |
| 14 | 第14回 | Cognitive Grammar | Categorisation | |
| 15 | 第15回 | Cognitive Grammar | Conceptualisation |