シラバス参照
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シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2025/03/31 現在 |
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開講科目名 ／Course |
教育学基礎演習Ⅱ／Primary Seminar on Pedagogy Ⅱ | ||||||||||||||
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時間割コード ／Course Code |
L1210102_L1 | ||||||||||||||
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開講所属 ／Course Offered by |
教育学部／Faculty of Education | ||||||||||||||
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ターム・学期 ／Term・Semester |
2025年度／Academic Year 第3クォーター／3Q | ||||||||||||||
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曜限 ／Day, Period |
水／Wed 4 | ||||||||||||||
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開講区分 ／Semester offered |
後期／the latter term | ||||||||||||||
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単位数 ／Credits |
2.0 | ||||||||||||||
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学年 ／Year |
2,3,4 | ||||||||||||||
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主担当教員 ／Main Instructor |
二宮 衆一／Ninomiya Syuichi | ||||||||||||||
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科目区分 ／Course Group |
_ | ||||||||||||||
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授業形態 ／Lecture Form |
演習 | ||||||||||||||
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教室 ／Classroom |
東２号館Ｌ１０５／東２号館Ｌ１０５ | ||||||||||||||
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開講形態 ／Course Format |
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ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 佐藤 祐介 | 大学共通 |
| 越野 章史／Koshino Shohji | 教育学部（教員） |
| 舩越 勝／Funagoshi Masaru | 教育学部（教員） |
| 二宮 衆一／Ninomiya Syuichi | 教育学部（教員） |
| 谷口 知美 | 教育学部（教員） |
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授業の概要・ねらい ／Course Aims |
教育学専攻を選択した2年生を対象に，教育学諸分野の基礎理論を演習形式で学習します。教育学教室の全教員が交替で担当しますので，ゼミ所属を決める参考にもしていただきます。 |
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到達目標 ／Course Objectives |
教育学の諸分野が有する課題と方法につき，入門的な知識を獲得するとともに，各自が自分の問題意識を明確化すること。 |
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成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria |
評価は出席・授業内での発言・発表等を総合的に考慮して行います。 |
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教科書 ／Textbook |
用いません。 |
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参考書・参考文献 ／Reference Book |
講義内で紹介します。 |
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履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students |
各自、自らの卒業論文に関わる問題意識を発見・発展させるつもりで参加してください。 |
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履修する上で必要な事項 ／Prerequisite |
教育学専攻の2回生が対象です。 |
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履修を推奨する関連科目 ／Related Courses |
教育学基礎演習I |
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授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours |
日々生起する教育問題を新聞・テレビ等を読み、視聴することを通じて把握するとともに、それらを教育学的に考察する姿勢を養うことが大切である。そのためには、日ごろから、教育学関係の書籍を自主的に読むことが肝要である。1単位の学修のために必要な学修量は、授業時間と予習復習の時間をあわせて45時間と定められており、それぞれに見合う自主的学習時間が求められています。「履修手引」もあわせて参照してください。 |
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その他連絡事項 ／Other messages |
特になし。 |
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授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes |
(8)学生による発表をともなう学習 (10)グループワークをともなう学習 |
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オフィスアワー ／Office Hours |
相談・質問等がある場合は、各教員に連絡してください。 舩越：月曜昼休み 越野：水曜３限 谷口：火曜昼休み 二宮：水曜昼休み |
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科目ナンバリング ／Course Numbering |
L09012J01000P2ν2 |
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実務経験 ／Practical Experience |
無 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考（担当） ／Notes |
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| 1 | 1 | オリエンテーション | 授業のスケジュールやシラバス、評価の説明。教育学教室の施設利用、卒論中間発表会などの教室行事の紹介。 | 二宮 |
| 2 | 2 | 教育の思想と歴史１ | 担当教員が自らの専門や最近の研究について講義を行う。 |
越野 |
| 3 | 3 | 教育の思想と歴史２ | 担当教員が担当ゼミの活動や卒論テーマなどについて紹介を行う。 | 越野 |
| 4 | 4 | 学校の教育課題と実践１ | 担当教員が自らの専門や最近の研究について講義を行う。 | 舩越 |
| 5 | 5 | 学校の教育課題と実践２ | 担当教員が担当ゼミの活動や卒論テーマなどについて紹介を行う。 |
舩越 |
| 6 | 6 | 卒業論文の書き方１ | ４回生の卒論中間発表会に参加し、卒論の書き方等について学ぶ。 | 担当教員全員 |
| 7 | 7 | 卒業論文の書き方２ | ４回生の卒論中間発表会に参加し、卒論の書き方等について学ぶ。 |
担当教員全員 |
| 8 | 8 | 学びと教育評価１ | 担当教員が自らの専門や最近の研究について講義を行う。 |
谷口 |
| 9 | 9 | 学びと教育評価２ | 担当教員が担当ゼミの活動や卒論テーマなどについて紹介を行う。 | 谷口 |
| 10 | 10 | 生涯学習と社会教育１ | 担当教員が自らの専門や最近の研究について講義を行う。 |
佐藤 |
| 11 | 11 | 生涯学習と社会教育２ | 担当教員が担当ゼミの活動や卒論テーマなどについて紹介を行う。 |
佐藤 |
| 12 | 12 | 教育方法とカリキュラム１ | 担当教員が自らの専門や最近の研究について講義を行う。 |
二宮 |
| 13 | 13 | 教育方法とカリキュラム２ | 担当教員が担当ゼミの活動や卒論テーマなどについて紹介を行う。 |
二宮 |
| 14 | 14 | 文献購読と検討 | 教育学に関する文献を読み、検討を行う。 | 担当教員全員 |
| 15 | 15 | ゼミ選択 | これまでの学びにもとづき、希望する進路や関心ある卒論テーマについて考え、所属するゼミを決定する。 | 担当教員全員 |