シラバス参照
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シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2026/04/06 現在 |
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開講科目名 ／Course |
初級和声学／Theory of Harmony for Beginners | ||||||||||||||||||||
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時間割コード ／Course Code |
L1170025_L1 | ||||||||||||||||||||
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開講所属 ／Course Offered by |
教育学部／Faculty of Education | ||||||||||||||||||||
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ターム・学期 ／Term・Semester |
2026年度／Academic Year 第3クォーター／3Q | ||||||||||||||||||||
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曜限 ／Day, Period |
火／Tue 5 | ||||||||||||||||||||
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開講区分 ／Semester offered |
後期／the latter term | ||||||||||||||||||||
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単位数 ／Credits |
2.0 | ||||||||||||||||||||
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学年 ／Year |
1,2,3,4 | ||||||||||||||||||||
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主担当教員 ／Main Instructor |
若林 千春 | ||||||||||||||||||||
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授業形態 ／Lecture Form |
実技 | ||||||||||||||||||||
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教室 ／Classroom |
東５号館北１１４／東５号館北１１４ | ||||||||||||||||||||
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開講形態 ／Course Format |
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ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 菅 道子／Kan Michiko | 教育学部（教員） |
| 上野 智子／Tomoko Ueno | 教育学部（教員） |
| 若林 千春 | 教育学部（教員） |
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授業の概要・ねらい ／Course Aims |
和声理論を通して和声の機能を知り、音楽作品の「たて」の響きはどのようにして構成されるか探究する。 | ||||
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到達目標 ／Course Objectives |
西洋音楽の骨組みである和声の機能を学ぶことにより、音楽作品の理解を高める。 | ||||
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成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria |
講義の形態をとるが、毎回学生が行ってきた課題を添削しながら進める。 積極的な授業参加が不可欠。一学期全体が一つの流れになっているので、一回でも欠けると次回の授業の理解が難しくなることを心得ておくこと。 学期末の単位認定試験(50%)、課題の実行と授業での取り組み(50%)で評価する。 |
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教科書 ／Textbook |
授業で紹介する。 島岡譲（著）「和声―理論と実習 Ⅰ」 | ||||
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参考書・参考文献 ／Reference Book |
必要に応じて適宜紹介する。 | ||||
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履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students |
授業で取り上げる内容や順番は変更する可能性があります。 |
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履修を推奨する関連科目 ／Related Courses |
中級和声学、初級対位法、中級対位法 | ||||
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授業時間外学修（予習・復習等）の内容 ／students learning outside of the class, preparation and review are included |
毎回、課題の実行を宿題として提示する。配布された資料の和声連結の写譜やピアノで試演することで耳からの理解も高めることを勧めます。 1単位の学修のために必要な学修量は、授業時間と予習復習の時間をあわせて45時間と定められています。本授業は2単位であるため、あわせて90時間に見合う自主的学習時間が求められています。「履修手引」もあわせて参照してください。 |
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その他連絡事項 ／Other messages |
特に無し | ||||
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授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes |
講義内容にかかわって学生が自ら課題を設定、音楽内容の分析、演奏等を発表し討議する場を常に設定している。 | ||||
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オフィスアワー ／Office Hours |
授業前後 東5号館北 音楽講義室（114）室 | ||||
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科目ナンバリング ／Course Numbering |
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実務経験のある教員等による授業科目 ／Practical Experience |
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| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け ／Subjects and position in the whole course |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考（担当） ／Notes |
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| 1 | 第１回 | 和声を学習することの意義 | 予備知識、基本位置三和音の配置 | 若林千春 |
| 2 | 第２回 | 西欧古典音楽の根幹として学習の方向づけ | 四声体、基本位置三和音の連結 | 若林千春 |
| 3 | 第３回 | 三和音の基本位置相互の和声連結 １ | 和声の連結 1（共通音保持の場合） | 若林千春 |
| 4 | 第４回 | 三和音の基本位置相互の和声連結 ２ | 和声の連結 2（共通音不保持の場合） | 若林千春 |
| 5 | 第５回 | 機能和声という概念の学習 | 和音設定の原理とカデンツ | 若林千春 |
| 6 | 第６回 | ハ長調以外の調性・短調での演習 | 各種の調での実施 | 若林千春 |
| 7 | 第７回 | サブドミナント機能の演繹 | 和声の連結 3（Ⅱ度の和音の学習） | 若林千春 |
| 8 | 第８回 | トニック機能の演繹(偽終止)の演習 | 和声の連結 4（Ⅵ度の和音の学習） | 若林千春 |
| 9 | 第９回 | ここまでの和声学習の小さなまとめ | これまでの総括 | 若林千春 |
| 10 | 第１０回 | 第一転回形の響きの導入 | 和声の機能 1（第一転回形の概説） | 若林千春 |
| 11 | 第１１回 | バス進行への意識を集中を形成 | 和声の機能 2（第一転回形への連結） | 若林千春 |
| 12 | 第１２回 | 外声の進行への意識の集中を覚醒 | 和声の機能 3 （第一転回形からの連結） | 若林千春 |
| 13 | 第１３回 | 内声への点検を助長させる | 和声の機能 4（第一転回形相互の連結） | 若林千春 |
| 14 | 第１４回 | バス進行を中核とした終止定型の形成 | 和声の機能 5（第二転回形の概説） | 若林千春 |
| 15 | 第１５回 | 四声体の姿・機能としての全体像チェック | 和声の機能 6（第二転回形を含むまとめ） | 若林千春 |
| 16 | 第１６回 | 学習事項全体のまとめ | これまでの総括と単位認定試験 | 若林千春 |