基本情報/Basic Information

遠隔授業（授業回数全体の半分以上）の場合は、科目名の先頭に◆が付加されています（2023年度以降）

開講科目名 ／Course	英会話Ｂ／English Conversation B
時間割コード ／Course Code	L1150038_L1
開講所属 ／Course Offered by	教育学部／Faculty of Education
ターム・学期 ／Term・Semester	2024年度／Academic Year　　第1クォーター／1Q
曜限 ／Day, Period	月／Mon　2
開講区分 ／Semester offered	前期／the former term
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	Collins，Kevin Keyes
科目区分 ／Course Group	_
授業形態 ／Lecture Form	講義
教室 ／Classroom	東１号館Ｅ１-２０１／E1-201
開講形態 ／Course Format
ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy	要件所属 ／Course Name ディプロマポリシー ／Diploma Policy DP値 ／DP Point 教育学部 2. 専門的知識や技能 7 教育学部 3. 課題解決力と自己学修能力 1 教育学部 4. 協働性とコミュニケーション能力 1 教育学部 5. 地域への関心と国際的視点 1

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
Collins，Kevin Keyes	大学共通

授業の概要・ねらい ／Course Aims	前学期に引き続き、今まで学習してきた英語を生かして、日本の特有なもの（伝統、歴史、行事、社会など）を他者に簡潔に紹介する方法と表現を学ぶ。
到達目標 ／Course Objectives	日本のことを、様々な角度から調べて、それを他者に対してわかりやすく説明することを目指している。説明しにくいことにしても、恐れずに挑戦する自信を高める。
成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria	小テスト(55%)と毎回の授業で実施する評価(45%)で総合的に評価する。 注：欠席が期間授業数の1/3を超えた場合、単位の取得は不可能となる。
教科書 ／Textbook	HP(http//:www.wadaienglish.net)でプリントなどを提供する。
参考書・参考文献 ／Reference Book	必要に応じて指示する。
履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students	単位をとるのに、十分に予習して積極的に参加することは極めて重大な条件である。会話を自然に行うため、学生に必ず座席を最前列から詰めて座っていただく。
履修する上で必要な事項 ／Prerequisite	Student must be prepared to use English.
履修を推奨する関連科目 ／Related Courses	英語 ID
授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours	本授業の授業計画に沿って、準備学習と復習を行ってください。さらに、授業内容に関連する課題に関する調査・考察を含めて、毎回の授業ごとに自主的学習を求めます。
その他連絡事項 ／Other messages	特になし。
授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes	学生による発表をともなう学習。
オフィスアワー ／Office Hours	木曜日・9時00分～10時00分、東1号館G-303号室
科目ナンバリング ／Course Numbering	L02083J01000S3μ1

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	第1回	Into. to Course	User Accounts, etc.
2	第2回	There is / There are	Teacher-Student Q&A / Pair Practice / Group Work
3	第3回	Renting an Apartment	Teacher-Student Q&A / Pair Practice / Group Work
4	第4回	Describing Differences and Similarities	Teacher-Student Q&A / Pair Practice / Group Work
5	第5回	Shopping	Teacher-Student Q&A / Pair Practice / Group Work
6	第6回	Countable and Uncountable Nouns	Teacher-Student Q&A / Pair Practice / Group Work
7	第7回	Questions with “How”	Teacher-Student Q&A / Pair Practice / Group Work
8	第8回	Talking about Necessity (Modals Must, etc.)	Teacher-Student Q&A / Pair Practice / Group Work
9	第9回	Comparison with Adjectives and Adverbs	Teacher-Student Q&A / Pair Practice / Group Work
10	第10回	Superlatives	Teacher-Student Q&A / Pair Practice / Group Work
11	第11回	Too + Adjectives	Teacher-Student Q&A / Pair Practice / Group Work
12	第12回	Talking about Frequency	Teacher-Student Q&A / Pair Practice / Group WorkTeacher-Student Q&A / Pair Practice / Group Work
13	第13回	Invitations	Teacher-Student Q&A / Pair Practice / Group Work
14	第14回	Talking about the Future	Teacher-Student Q&A / Pair Practice / Group Work
15	第15回	TBA	Review