シラバス参照
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シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2024/03/29 現在 |
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開講科目名 ／Course |
学校外教育論／Educational Activities outside of School | |||||||||||||||
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時間割コード ／Course Code |
L1110563_L1 | |||||||||||||||
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開講所属 ／Course Offered by |
教育学部／Faculty of Education | |||||||||||||||
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ターム・学期 ／Term・Semester |
2024年度／Academic Year 第1クォーター／1Q | |||||||||||||||
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曜限 ／Day, Period |
他／Otr | |||||||||||||||
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開講区分 ／Semester offered |
通年／a normal year | |||||||||||||||
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単位数 ／Credits |
2.0 | |||||||||||||||
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学年 ／Year |
1,2,3,4 | |||||||||||||||
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主担当教員 ／Main Instructor |
舩越 勝／Funagoshi Masaru | |||||||||||||||
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科目区分 ／Course Group |
_ | |||||||||||||||
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授業形態 ／Lecture Form |
講義 | |||||||||||||||
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教室 ／Classroom |
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開講形態 ／Course Format |
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ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 舩越 勝／Funagoshi Masaru | 教育学部（教員） |
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授業の概要・ねらい ／Course Aims |
近年，生涯学習社会ということが強調されるなかで，学校以外で行われる子どもの教育の意義と役割に注目が集まってき ている．こうした学校以外の、とりわけ地域の教育力に着目した教育実践の総体としての学校外教育が持っている発達的価値・教育的価値を、「現場」でのフィールドワークを実施した上で，検討する． なお、実施するフィールドワーク先は，保育園、幼稚園、学童保育所、児童館、地域子ども会・少年団、プレイパーク（冒険遊び場）などである． |
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到達目標 ／Course Objectives |
１．学校外教育の実際について理解を深める ２．学校外教育の実践のフィールドワークによる参観・分析を通して，学校外教育についての実践力の基礎を高める． |
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成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria |
出席とフィールドワークの中から自ら設定した課題について論じたレポートとを総合的に評価する． |
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教科書 ／Textbook |
プリントを配布する． |
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参考書・参考文献 ／Reference Book |
『子ども組織の教育学』（青木書店） 『あそびなかまの教育力』（ひとなる書房） |
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履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students |
教師や子どもに関わる専門家になる強い意志を持っている者、あるいは学校外教育に深い関心を持っている者の受講を望む 対面授業のみ |
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履修する上で必要な事項 ／Prerequisite |
授業には必ず出席してください |
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履修を推奨する関連科目 ／Related Courses |
生活指導・学級づくり実践論、人権教育実践論、教育臨床実地研究 |
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授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours |
本授業の授業計画に沿って、準備学習と復習を行ってください。さらに、授業内容に関連する課題に関する調査・考察を含めて、毎回の授業ごとに自主的学習を求めます。1単位の学修のために必要な学修量は、授業時間と予習復習の時間をあわせて45時間と定められており、それぞれに見合う自主的学習時間が求められています。「履修手引」もあわせて参照してください。 |
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その他連絡事項 ／Other messages |
特になし |
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授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes |
(6)フィールドワーク、(10)グループワーク、(12)参考文献、及び授業中に紹介した本・資料を読むこと。 |
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オフィスアワー ／Office Hours |
月曜昼休み 船越研究室 |
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科目ナンバリング ／Course Numbering |
L09011J01000P1α1 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 1 | 生涯学習社会と学校・家庭・地域の教育の再編成 | |||
| 2 | 子どもの発達と地域の教育力 | |||
| 3 | 学校外教育の構造 | |||
| 4 | 学校外教育の実践 | |||
| 5 | 学校外教育の「現場」のフィールドワークー学童保育①ー | |||
| 6 | 学校外教育の「現場」のフィールドワークー学童保育②ー | |||
| 7 | 学校外教育の「現場」のフィールドワークー学童保育③ー | |||
| 8 | 学校外教育の「現場」のフィールドワークー学童保育④ー | |||
| 9 | 学校外教育の「現場」のフィールドワークー保育所①ー | |||
| 10 | 学校外教育の「現場」のフィールドワークー保育所②ー | |||
| 11 | 学校外教育の「現場」のフィールドワークー保育所③ー | |||
| 12 | 学校外教育の「現場」のフィールドワークー保育所④ー | |||
| 13 | レポート発表会① | |||
| 14 | レポート発表会② | |||
| 15 | レポート発表会③ |