基本情報/Basic Information

遠隔授業（授業回数全体の半分以上）の場合は、科目名の先頭に◆が付加されています（2023年度以降）

開講科目名 ／Course	世界史研究入門Ｂ／Introductory Course for World History B
時間割コード ／Course Code	L1110220_L1
開講所属 ／Course Offered by	教育学部／Faculty of Education
ターム・学期 ／Term・Semester	2026年度／Academic Year　　第3クォーター／3Q
曜限 ／Day, Period	他／Otr
開講区分 ／Semester offered	後期／the latter term
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	三品　英憲／Mishina Hidenori
授業形態 ／Lecture Form	演習
教室 ／Classroom
開講形態 ／Course Format
ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy	要件年度 ／Required Year 要件所属 ／Course Name ディプロマポリシー ／Diploma Policy DP値 ／DP Point 2020/04 ～9999/04 教育学部 1. 幅広い教養と分野横断的な学力 3 2020/04 ～9999/04 教育学部 2. 専門的知識や技能 7 2020/04 ～9999/04 教育学部 3. 課題解決力と自己学修能力 1 2020/04 ～9999/04 教育学部 4. 協働性とコミュニケーション能力 1 2020/04 ～9999/04 教育学部 5. 地域への関心と国際的視点 1

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
三品　英憲／Mishina Hidenori	教育学部（教員）

授業の概要・ねらい ／Course Aims	歴史学ゼミの2年生・3年生を対象とし、歴史研究の基礎文献（日本語文献）を講読・討論することを通じて、歴史学の専門的な研究に入るための手ほどきを行う。合宿形式で行う予定。
到達目標 ／Course Objectives	歴史を勉強していくための基礎を理解する。
成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria	事前の準備と発表内容、討論での参加度・積極性、締めくくりのレポートなどから総合的に判断して評価する。
教科書 ／Textbook	8月頃提示する。
参考書・参考文献 ／Reference Book	特になし
履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students	対面で実施する予定。
履修を推奨する関連科目 ／Related Courses	特になし
授業時間外学修（予習・復習等）の内容 ／students learning outside of the class, preparation and review are included	事前にテキストをしっかりと読み、論点・疑問点を整理しておくこと。整理した論点・疑問点はレジュメの形にしておくことが望ましい。授業後には、自分が事前学習で整理した論点・疑問点に対してどのような議論があったのか振り返り、後日提出するレポートで文章にできるようにしておくこと。1単位の学修のために必要な学修量は、授業時間と予習復習の時間をあわせて45時間と定められており、それぞれに見合う自主的学習時間が求められています。「履修手引」もあわせて参照してください。
その他連絡事項 ／Other messages	特になし
授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes	（12）授業は演習形式で、テキストに対する理解を深めるための議論を行う。議論では必ず発言し、他の参加者の主張と対話すること。
オフィスアワー ／Office Hours	毎週火曜日・12：30～13：00（南414三品研究室）
科目ナンバリング ／Course Numbering	L03002J00000S2ζ1
実務経験のある教員等による授業科目 ／Practical Experience	実践的教育 ／Practical Education 1. 該当しない 実践的教育の内容 ／Contents

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け ／Subjects and position in the whole course	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考（担当） ／Notes
1	1	歴史学研究の成果と課題の整理	事前の準備（参加者各自が提示する論点の整理など）と全体討論に関する説明を行う。
2	2	テキストに関する議論①	受講生による発表と討論の準備1（テキストの読み合わせ）
3	3	テキストに関する議論②	受講生による発表と討論の準備2（テキストの読み合わせ）
4	4	テキストに関する議論③	受講生による発表と討論の準備3（論点の整理）
5	5	テキストに関する議論④	受講生による発表と討論1
6	6	テキストに関する議論⑤	受講生による発表と討論2
7	7	テキストに関する議論⑥	受講生による発表と討論3
8	8	テキストに関する議論⑦	受講生による発表と討論4
9	9	実地調査①	テキストの理解を踏まえた上で史跡等を訪問して実地に調査する。
10	10	実地調査②	テキストの理解を踏まえた上で史跡等を訪問して実地に調査する。第9回と連続で行う。
11	11	実地調査③	テキストの理解を踏まえた上で史跡等を訪問して実地に調査する。
12	12	実地調査④	テキストの理解を踏まえた上で史跡等を訪問して実地に調査する。第11回と連続で行う。
13	13	実地調査⑤	テキストの理解を踏まえた上で史跡等を訪問して実地に調査する。
14	14	実地調査⑥	テキストの理解を踏まえた上で史跡等を訪問して実地に調査する。第13回と連続で行う。
15	15	まとめと振り返り	まとめと振り返り