基本情報/Basic Information

遠隔授業（授業回数全体の半分以上）の場合は、科目名の先頭に◆が付加されています（2023年度以降）

開講科目名 ／Course	中等美術科教育法Ａ／Methodology for Art Teaching in Secondary School A
時間割コード ／Course Code	L1101491_L1
開講所属 ／Course Offered by	教育学部／Faculty of Education
ターム・学期 ／Term・Semester	2024年度／Academic Year　　第1クォーター／1Q
曜限 ／Day, Period	火／Tue　2
開講区分 ／Semester offered	前期／the former term
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	丁子　かおる
科目区分 ／Course Group	_
授業形態 ／Lecture Form	講義
教室 ／Classroom	東５号館南２０３／東５号館南２０３
開講形態 ／Course Format
ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy	要件所属 ／Course Name ディプロマポリシー ／Diploma Policy DP値 ／DP Point 教育学部 2. 専門的知識や技能 7 教育学部 3. 課題解決力と自己学修能力 1 教育学部 4. 協働性とコミュニケーション能力 1 教育学部 5. 地域への関心と国際的視点 1

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
丁子　かおる	教育学部（教員）

授業の概要・ねらい ／Course Aims	授業の概要 美術教育の理念及び青年期の美術教育の特徴を学習し、中学校美術科における学習目標と内容及び指導上の留意点について学習指導要領を理解する。その後、題材、指導方法や評価、授業計画などの基礎を理解し、指導案の作成及び模擬授業とふりかえりを行うことで授業改善の視点を身に付ける。（実地指導講師による授業含む）
到達目標 ／Course Objectives	授業の到達目標及びテーマ 美術教育の理念及び歴史的背景を学習し、中学校美術科における学習目標と内容及び指導上の留意点について学習指導要領を基に、その特徴や題材、指導方法や評価、指導計画などの基本的な理解を行い、基礎段階における指導案の作成及び模擬授業の授業設計をすることができる。
成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria	授業中の小テスト及び模擬授業の発表内容（70%）と、レポート課題(30%)をふまえて総合的に評価する。
教科書 ／Textbook	「美術科教育の基礎」2024,建帛社、「中学校学習指導要領解説（美術編）」（平成２９年７月、文部科学省）、「高等学校学習指導要領」（平成３０年２月告示、文部科学省）、「高等学校学習指導要領解説（美術編）」（文部科学省）その他は必要に応じて資料を配布する。
参考書・参考文献 ／Reference Book	「「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 中学校美術」2020,（国立教育政策研究所）
履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students	模擬授業の教員への相談は実施予定の１か月前までにし、その後も決められた期限を守って相談すること。
履修する上で必要な事項 ／Prerequisite	記載事項なし
履修を推奨する関連科目 ／Related Courses	記載事項なし
授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours	子どもの造形に関わる研究大会における公開授業及び協議への参加や、 展覧会やワークショップ、学校教育現場におけるボランティアを経験することなど 視野を広く持っておくことが理解を深めることにつながるので望ましい。1単位の学修のために必要な学修量は、授業時間と予習復習の時間をあわせて45時間と定められており、それぞれに見合う自主的学習時間が求められています。「履修手引」もあわせて参照してください。
その他連絡事項 ／Other messages	記載事項なし
授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes	第４～５回は、（８）学生による発表を伴う授業（１０）グループワークを伴う授業 第１２～14回は、（３）体験学習（７）発展的な課題に取り組むことを促す仕掛けを伴う学習（１０）グループワークを伴う授業（１１）学生が自身の学習進展の状況や到達レベルを客観的に把握・確認できる仕掛けを伴う学習【「アクティブラーニングガイドライン」より】
オフィスアワー ／Office Hours	火曜日昼休みに東5号館南209(丁子研究室）にて相談ください。
科目ナンバリング ／Course Numbering	L09042J01000P2ι1

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	第１回		第１回：オリエンテーション
2	第２回		第２回：美術教育の理念
3	第３回		第３回：青年期の美術教育の特徴
4	第４回		第４回：学習指導要領（構造と改訂に要点）の理解
5	第５回		第５回：学習指導要領（内容）の理解
6	第６回		第６回：授業計画
7	第７回		第７回：授業設計(ICT活用を含む)
8	第８回		第８回：指導案の作成と評価
9	第９回		第９回：中学校美術における題材と指導の実際
10	第１０回		第１０回：鑑賞領域における題材の理解
11	第１１回		第１１回：表現領域における題材の理解
12	第１２回		第１２回：模擬授業（絵や彫刻など)
13	第１３回		第１３回：模擬授業（デザインや工芸など）
14	第１４回		第１４回：模擬授業のふりかえり
15	第１５回		第１５回：美術教育の役割と課題