シラバス参照
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シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2024/03/29 現在 |
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開講科目名 ／Course |
理科教育ゼミナール（地学）／Seminar on Education of Science | |||||||||||||||
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時間割コード ／Course Code |
L1101052_L1 | |||||||||||||||
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開講所属 ／Course Offered by |
教育学部／Faculty of Education | |||||||||||||||
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ターム・学期 ／Term・Semester |
2024年度／Academic Year 第1クォーター／1Q | |||||||||||||||
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曜限 ／Day, Period |
他／Otr | |||||||||||||||
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開講区分 ／Semester offered |
通年／a normal year | |||||||||||||||
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単位数 ／Credits |
2.0 | |||||||||||||||
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学年 ／Year |
3,4 | |||||||||||||||
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主担当教員 ／Main Instructor |
此松 昌彦／Konomatsu Masahiko | |||||||||||||||
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科目区分 ／Course Group |
_ | |||||||||||||||
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授業形態 ／Lecture Form |
演習 | |||||||||||||||
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教室 ／Classroom |
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開講形態 ／Course Format |
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ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 此松 昌彦／Konomatsu Masahiko | 教育学部（教員） |
| 富田 晃彦／Tomita Akihiko | 教育学部（教員） |
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授業の概要・ねらい ／Course Aims |
小・中学校理科の内地学分野に関連する部分について、各テーマの相互関係についての理解を深めると共に、全体的な教育内容の一貫性 について理解し、小中学校において身につけるべき 概念と技術のミニマムを明らかにすることを目指す。 |
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到達目標 ／Course Objectives |
地学分野におけるテーマ設定能力と文献調査能力、プレゼンテーション能力を身に付けること。 |
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成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria |
日常点とレポートの内容により評価する。 原則的に対面で開講予定なので、課題レポートの評価で決める100％ |
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教科書 ／Textbook |
特になし。 |
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参考書・参考文献 ／Reference Book |
特になし。 |
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履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students |
特になし。 |
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履修する上で必要な事項 ／Prerequisite |
地学教室のゼミ生を対象としている。 |
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履修を推奨する関連科目 ／Related Courses |
特になし。 |
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授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours |
毎回しっかり実験･実習を進めていくことが、予習であり、復習である。1単位の学修のために必要な学修量は、授業時間と予習復習の時間をあわせて45時間と定められており、それぞれに見合う自主的学習時間が求められています。「履修手引」もあわせて参照してください。 |
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その他連絡事項 ／Other messages |
特になし。 |
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授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes |
(6)(8)(10) 学生からの発表を中心とし、学生との対話を通してじっくり理解を深める予定。教員として、教員が学生からも学ぶという姿勢で臨みたい。 |
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オフィスアワー ／Office Hours |
いずれの学期においても、随時（事前にメールで相談）、北415号室（富田研究室）、北417（此松研究室） |
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科目ナンバリング ／Course Numbering |
L09083J01000S3θ1 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 1 | 1（ゼミ生と日程協議） | （富田・此松） | 学習分野の整理１ | |
| 2 | 2（ゼミ生と日程協議） | （富田・此松） | 学習分野の整理２ | |
| 3 | 3（ゼミ生と日程協議） | （富田・此松） | 学習分野の分担の決定１ | |
| 4 | 4（ゼミ生と日程協議） | （富田・此松） | 学習分野の分担の決定２ | |
| 5 | 5（ゼミ生と日程協議） | （富田・此松） | 分担テーマについての教科書と関連文献の検討と整理１ | |
| 6 | 6（ゼミ生と日程協議） | （富田・此松） | 分担テーマについての教科書と関連文献の検討と整理２ | |
| 7 | 7（ゼミ生と日程協議） | （富田・此松） | 分担テーマについての教科書と関連文献の検討と整理３ | |
| 8 | 8（ゼミ生と日程協議） | （富田・此松） | 分担テーマについての教科書と関連文献の検討と整理４ | |
| 9 | 9（ゼミ生と日程協議） | （富田・此松） | 分担テーマについての教科書と関連文献の検討と整理５ | |
| 10 | 10（ゼミ生と日程協議） | （富田・此松） | 分担テーマについての教科書と関連文献の検討と整理６ | |
| 11 | 11（ゼミ生と日程協議） | （富田・此松） | 分担テーマについての教科書と関連文献の検討と整理７ | |
| 12 | 12（ゼミ生と日程協議） | （富田・此松） | 分担テーマについての教科書と関連文献の検討と整理８ | |
| 13 | 13（ゼミ生と日程協議） | （富田・此松） | 分担テーマについての教科書と関連文献の検討と整理９ | |
| 14 | 14（ゼミ生と日程協議） | （富田・此松） | 分担テーマについての教科書と関連文献の検討と整理10 | |
| 15 | 15（ゼミ生と日程協議） | （富田・此松） | 分担テーマについての教科書と関連文献の検討と整理11 | |
| 16 | 16（ゼミ生と日程協議） | （富田・此松） | 分担テーマについての教科書と関連文献の検討と整理12 | |
| 17 | 17（ゼミ生と日程協議） | （富田・此松） | 分担テーマについての教科書と関連文献の検討と整理13 | |
| 18 | 18（ゼミ生と日程協議） | （富田・此松） | 分担テーマについての教科書と関連文献の検討と整理14 | |
| 19 | 19（ゼミ生と日程協議） | （富田・此松） | 分担テーマについての教科書と関連文献の検討と整理15 | |
| 20 | 20（ゼミ生と日程協議） | （富田・此松） | 分担テーマについての報告の作成１ | |
| 21 | 21（ゼミ生と日程協議） | （富田・此松） | 分担テーマについての報告の作成２ | |
| 22 | 22（ゼミ生と日程協議） | （富田・此松） | 分担テーマについての報告の作成３ | |
| 23 | 23（ゼミ生と日程協議） | （富田・此松） | 分担テーマについての報告の作成４ | |
| 24 | 24（ゼミ生と日程協議） | （富田・此松） | 分担テーマについての報告の作成５ | |
| 25 | 25（ゼミ生と日程協議） | （富田・此松） | 検討結果の報告と討論１ | |
| 26 | 26（ゼミ生と日程協議） | （富田・此松） | 検討結果の報告と討論２ | |
| 27 | 27（ゼミ生と日程協議） | （富田・此松） | 検討結果の報告と討論３ | |
| 28 | 28（ゼミ生と日程協議） | （富田・此松） | 検討結果の報告と討論４ | |
| 29 | 29（ゼミ生と日程協議） | （富田・此松） | 検討結果の報告と討論５ | |
| 30 | 30（ゼミ生と日程協議） | （富田・此松） | まとめ |