シラバス参照
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シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2024/03/29 現在 |
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開講科目名 ／Course |
◆認知心理学研究／Cognitive Psychology | |||||||||||||||
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時間割コード ／Course Code |
L1100861_L1 | |||||||||||||||
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開講所属 ／Course Offered by |
教育学部／Faculty of Education | |||||||||||||||
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ターム・学期 ／Term・Semester |
2024年度／Academic Year 第3クォーター／3Q | |||||||||||||||
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曜限 ／Day, Period |
木／Thu 3 | |||||||||||||||
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開講区分 ／Semester offered |
後期／the latter term | |||||||||||||||
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単位数 ／Credits |
2.0 | |||||||||||||||
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学年 ／Year |
2,3,4 | |||||||||||||||
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主担当教員 ／Main Instructor |
米澤 好史／Yonezawa Yoshifumi | |||||||||||||||
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科目区分 ／Course Group |
_ | |||||||||||||||
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授業形態 ／Lecture Form |
講義 | |||||||||||||||
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教室 ／Classroom |
その他／その他 | |||||||||||||||
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開講形態 ／Course Format |
遠隔授業（授業回数全体の半分以上） | |||||||||||||||
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ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 米澤 好史／Yonezawa Yoshifumi | 教育学部（教員） |
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授業の概要・ねらい ／Course Aims |
「わかる」とはどうすることなのか。なぜ「わかる」のか。簡単なことのように見えてこれほど難しいことはない。私達は「わかりたい」と望みながら、状況と自己の知識に縛られて「わかったつもり」にしかなっていない例があまりに多い。「考える」ことも「わかった内容」に依存し、その制約を受けている。ここ数年、特に「教育」を取り上げて、教育によって本当に「わからせる」ことができ 、「考える」力が養えるのかについて分析している。認知、思考、教育の問題について、いろいろ語り合いたい。（隔年開講） |
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到達目標 ／Course Objectives |
「わかる」の不思議を実感する。 |
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成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria |
実習・演習・講義による総合的授業です。出席＋平常点（発表・ 発言）＋課題・レポート＋試験によって総合的に評価します。 |
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教科書 ／Textbook |
テキストまたは参考文献は授業中に紹介します。 |
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参考書・参考文献 ／Reference Book |
なし |
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履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students |
遠隔授業（Moodle）で実施します。 |
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履修する上で必要な事項 ／Prerequisite |
心理学専攻生は選択必修科目・児童教育専攻生は選択科目 |
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履修を推奨する関連科目 ／Related Courses |
記載事項なし |
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授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours |
課題への対応としての自主学習・探究が求められます。1単位の学修のために必要な学修量は、授業時間と予習復習の時間をあわせて45時間と定められており、それぞれに見合う自主的学習時間が求められています。「履修手引」もあわせて参照してください。 |
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その他連絡事項 ／Other messages |
記載事項なし |
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授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes |
(1)自主演習(2)ＰＢＬ学習(3)発見学習，体験学習，反転授業(4)普遍的な正答や定型的なモデルが存在しない題材に対し，学生自らが合理的な解を導き出す学習(5)学生自らが具体的なテーマや対象を設定する学習(6)学生自らが実施する調査やトレーニングを必要とする学習(7)発展的な課題に取り組むことを促す仕掛けをともなう学習(8)学生による発表をともなう学習(9)複数の領域にまたがる解法を必要とする学習(10)グループワークをともなう学習(11)学生が自身の学修進展の状況や到達レベルなどを客観的に把握・確認で きる仕掛けをともなう学習を含む。 |
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オフィスアワー ／Office Hours |
後期金曜日授業の前後15分間 研究室(北-510) |
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科目ナンバリング ／Course Numbering |
L90032J01000P2β1 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 1 | 第１回 | ガイダンス | ||
| 2 | 第２回 | 日常での気づき |
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| 3 | 第３回 | 日常ての問題意識 | ||
| 4 | 第４回 | 計画発表 | ||
| 5 | 第５回 | 計画発表 |
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| 6 | 第６回 | 分析の視点 | ||
| 7 | 第７回 | 分析の実際 |
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| 8 | 第８回 | 分析の工夫 |
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| 9 | 第９回 | 分析のまとめ・中間報告 | ||
| 10 | 第１０回 | レポートの形式 | ||
| 11 | 第１１回 | レポート作成と点検 | ||
| 12 | 第１２回 | プレゼンテーションの工夫 | ||
| 13 | 第１３回 | 成果発表 | ||
| 14 | 第１４回 | 成果発表 | ||
| 15 | 第１５回 | 成果発表・まとめ |