シラバス参照
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シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2026/04/06 現在 |
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開講科目名 ／Course |
人間理解の方法（検査法・面接法）／Method of Test and Interview | ||||||||||||||||||||
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時間割コード ／Course Code |
L1100860_L1 | ||||||||||||||||||||
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開講所属 ／Course Offered by |
教育学部／Faculty of Education | ||||||||||||||||||||
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ターム・学期 ／Term・Semester |
2026年度／Academic Year 第1クォーター／1Q | ||||||||||||||||||||
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曜限 ／Day, Period |
水／Wed 4 | ||||||||||||||||||||
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開講区分 ／Semester offered |
前期／the former term | ||||||||||||||||||||
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単位数 ／Credits |
2.0 | ||||||||||||||||||||
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学年 ／Year |
3,4 | ||||||||||||||||||||
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主担当教員 ／Main Instructor |
則定 百合子 | ||||||||||||||||||||
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授業形態 ／Lecture Form |
講義 | ||||||||||||||||||||
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教室 ／Classroom |
東３号館北５１１／東３号館北５１１ | ||||||||||||||||||||
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開講形態 ／Course Format |
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ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 則定 百合子 | 教育学部（教員） |
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授業の概要・ねらい ／Course Aims |
実際に心理検査を行い，その理論的背景および実施法と結果の解釈について学習する。 | ||||
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到達目標 ／Course Objectives |
主要な心理検査に関する基礎知識と技能の習得を目指す。 | ||||
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成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria |
毎回心理検査を実施するため，遅刻はせず必ず出席のこと。 授業への参加，レポートを総合的に評価する。すべての心理検査の実施とレポート提出を必要とする。 |
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教科書 ／Textbook |
指定しない。 | ||||
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参考書・参考文献 ／Reference Book |
適宜指示する。 | ||||
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履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students |
実習等の方法については、授業内で連絡する。 |
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履修を推奨する関連科目 ／Related Courses |
記載事項なし | ||||
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授業時間外学修（予習・復習等）の内容 ／students learning outside of the class, preparation and review are included |
授業で実施する心理検査に関連した資料や専門書を各自で勉強し，理解を深めること。1単位の学修のために必要な学修量は、授業時間と予習復習の時間をあわせて45時間と定められており、それぞれに見合う自主的学習時間が求められています。「履修手引」もあわせて参照してください。 | ||||
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その他連絡事項 ／Other messages |
記載事項なし | ||||
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授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes |
関連の文献を読む等すること。 ⑥学生自らが実施する調査やトレーニングを必要とする学習。 |
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オフィスアワー ／Office Hours |
水曜2限：則定研究室 出張・会議で不在の場合や，相談者が重複する場合があるため，事前にメール（norisada@wakayama-u.ac.jp)にて予約のこと。 |
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科目ナンバリング ／Course Numbering |
L10043J01111P3β1 | ||||
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実務経験のある教員等による授業科目 ／Practical Experience |
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| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け ／Subjects and position in the whole course |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考（担当） ／Notes |
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| 1 | 第1回 | 心理検査の概要 | 導入－心理検査とは－ | |
| 2 | 第2回 | TEGの活用 | 質問紙による性格検査：TEG | |
| 3 | 第3回 | FFPQの活用 | 質問紙による性格検査：FFPQ | |
| 4 | 第4回 | STAIの活用 | 質問紙による性格検査：STAI | |
| 5 | 第5回 | 田中ビネー式検査の活用 | 知能検査：田中ビネー式検査の実施 | |
| 6 | 第6回 | 田中ビネー式検査の解釈 | 知能検査：田中ビネー式検査の解釈 | |
| 7 | 第7回 | WISCの活用 | 知能検査：WISCの実施 | |
| 8 | 第8回 | WISCの解釈 | 知能検査：WISCの解釈 | |
| 9 | 第9回 | PFスタディの活用 | 投影法：PFスタディの実施 | |
| 10 | 第10回 | PFスタディの解釈 | 投影法：PFスタディの解釈 | |
| 11 | 第11回 | バウムテストの活用 | 投影法：バウムテスト | |
| 12 | 第12回 | 風景構成法の活用 | 投影法：風景構成法の実施 | |
| 13 | 第13回 | 風景構成法の解釈 | 投影法：風景構成法の解釈 | |
| 14 | 第14回 | さまざまな心理検査の活用 | その他の検査 | |
| 15 | 第15回 | まとめと振り返り | 統括 |