基本情報/Basic Information

遠隔授業（授業回数全体の半分以上）の場合は、科目名の先頭に◆が付加されています（2023年度以降）

開講科目名 ／Course	日本言語文化演習Ｇ／Seminar on Japanese Language and Culture G
時間割コード ／Course Code	L1100723_L1
開講所属 ／Course Offered by	教育学部／Faculty of Education
ターム・学期 ／Term・Semester	2025年度／Academic Year　　第1クォーター／1Q
曜限 ／Day, Period	他／Otr
開講区分 ／Semester offered	前期／the former term
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	丸山　範高／Maruyama Noritaka
授業形態 ／Lecture Form	演習
教室 ／Classroom
開講形態 ／Course Format
ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy	要件年度 ／Required Year 要件所属 ／Course Name ディプロマポリシー ／Diploma Policy DP値 ／DP Point 2020/04 ～9999/04 教育学部 2. 専門的知識や技能 7 2020/04 ～9999/04 教育学部 3. 課題解決力と自己学修能力 1 2020/04 ～9999/04 教育学部 4. 協働性とコミュニケーション能力 1 2020/04 ～9999/04 教育学部 5. 地域への関心と国際的視点 1

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
丸山　範高／Maruyama Noritaka	教育学部（教員）

授業の概要・ねらい ／Course Aims	小学校・中学校・高等学校の国語科教育のうち、授業実践に関わる諸問題を考究します。授業は、学生の演習発表を中心に運営します。
到達目標 ／Course Objectives	国語科教育に関する先行研究を理解するとともに、卒業論文を書く指針を得る。
成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria	授業は、学生の発表に基づく協議により進めます。 評価は、演習発表の成果、授業への参加状況を総合して評価します。
教科書 ／Textbook	学生個々の研究課題に応じた文献を授業中に提示します。
参考書・参考文献 ／Reference Book	学生個々の研究課題に応じた文献を授業中に提示します。
履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students	この科目は、ゼミ科目です。すべて対面授業で実施します。
履修する上で必要な事項 ／Prerequisite	国語科授業実践について興味・関心があること。
履修を推奨する関連科目 ／Related Courses	特になし
授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours	卒業論文執筆に必要な文献を定期的に収集・読解し、研究動向を把握しておくこと。1単位の学修のために必要な学修量は、授業時間と予習復習の時間をあわせて45時間と定められており、それぞれに見合う自主的学習時間が求められています。「履修手引」もあわせて参照してください。
その他連絡事項 ／Other messages	特になし
授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes	（４）【普遍的な正答や定型的なモデルが存在しない題材に対し，学生自らが合理的な解を導き出す学習】 予想される子どもの反応を推量しながら、国語科授業づくりのあり方を探索するよう努めること。
オフィスアワー ／Office Hours	火曜日3限 丸山研究室
科目ナンバリング ／Course Numbering	L09043J01111S3Δ1
実務経験 ／Practical Experience	無

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け ／Subjects and position in the whole course	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考（担当） ／Notes
1	1	研究課題の設定（１）	国語科教育に関わる研究テーマの広がりを理解し、探究してみたいテーマを絞り込むとともに、参考文献を収集する。
2	2	研究課題の設定（２）	国語科教育に関わる研究テーマの広がりを理解し、探究してみたいテーマを絞り込むとともに、参考文献を収集する。
3	3	研究課題の設定（３）	国語科教育に関わる研究テーマの広がりを理解し、探究してみたいテーマを絞り込むとともに、参考文献を収集する。
4	4	研究課題の設定（４）	国語科教育に関わる研究テーマの広がりを理解し、探究してみたいテーマを絞り込むとともに、参考文献を収集する。
5	5	研究の目的と方法の設定（１）	研究の目的と方法を練り上げる。
6	6	研究の目的と方法の設定（２）	研究の目的と方法を練り上げる。
7	7	先行研究の収集（１）	学生各自の研究テーマについて、関連する先行研究を収集し、その要点をまとめる。
8	8	先行研究の収集（２）	学生各自の研究テーマについて、関連する先行研究を収集し、その要点をまとめる。
9	9	先行研究の収集（３）	学生各自の研究テーマについて、関連する先行研究を収集し、その要点をまとめる。
10	10	先行研究の収集（４）	学生各自の研究テーマについて、関連する先行研究を収集し、その要点をまとめる。
11	11	研究計画の発表・協議（１）	学生各自の研究テーマについて、研究の進捗状況を発表し協議を行う。研究の目的と方法について、先行研究をふまえつつ、資料を作成し、発表する。
12	12	研究計画の発表・協議（２）	学生各自の研究テーマについて、研究の進捗状況を発表し協議を行う。研究の目的と方法について、先行研究をふまえつつ、資料を作成し、発表する。
13	13	研究計画の発表・協議（３）	学生各自の研究テーマについて、研究の進捗状況を発表し協議を行う。研究の目的と方法について、先行研究をふまえつつ、資料を作成し、発表する。
14	14	研究計画の発表・協議（４）	学生各自の研究テーマについて、研究の進捗状況を発表し協議を行う。研究の目的と方法について、先行研究をふまえつつ、資料を作成し、発表する。
15	15	研究計画の発表・協議（５）	学生各自の研究テーマについて、研究の進捗状況を発表し協議を行う。研究の目的と方法について、先行研究をふまえつつ、資料を作成し、発表する。