基本情報/Basic Information

遠隔授業（授業回数全体の半分以上）の場合は、科目名の先頭に◆が付加されています（2023年度以降）

開講科目名 ／Course	◆理科／Science
時間割コード ／Course Code	L1100599_L1
開講所属 ／Course Offered by	教育学部／Faculty of Education
ターム・学期 ／Term・Semester	2024年度／Academic Year　　第3クォーター／3Q
曜限 ／Day, Period	火／Tue　6
開講区分 ／Semester offered	後期／the latter term
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	古賀　庸憲／Koga Tsunenori
科目区分 ／Course Group	_
授業形態 ／Lecture Form	講義
教室 ／Classroom	その他／その他
開講形態 ／Course Format	遠隔授業（授業回数全体の半分以上）
ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy	要件所属 ／Course Name ディプロマポリシー ／Diploma Policy DP値 ／DP Point 教育学部 2. 専門的知識や技能 7 教育学部 3. 課題解決力と自己学修能力 1 教育学部 4. 協働性とコミュニケーション能力 1 教育学部 5. 地域への関心と国際的視点 1

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
木曽田　賢治／Kisoda Kenji	教育学部（教員）
木村　憲喜／Kimura Noriyoshi	教育学部（教員）
古賀　庸憲／Koga Tsunenori	教育学部（教員）
此松　昌彦／Konomatsu Masahiko	教育学部（教員）
富田　晃彦／Tomita Akihiko	教育学部（教員）

授業の概要・ねらい ／Course Aims	本講義は「初等理科教育法」とセットで開講している。両講義合わせて、小学校理科教育の全体像が把握できるように構成されており、ここでは小学校理科（エネルギー、粒子、生命、地球）に関する基礎と教材研究をおこなう。 小学校の教科書に現れる速さ(速度)・加速度・力・エネルギーについて、必要に応じて中学校や高校の範囲も適用して学ぶ。 生物については、身近な生物についてつくりとはたらき、成長の様子を理解することを目指す。そのためには生物間での類縁関係の理解が大切になる（たとえば、ヒトと魚は同じ脊椎動物として共通するところが多い）。
到達目標 ／Course Objectives	小学校理科の内容区分「Ａエネルギー・粒子」の指導を行う上で知っておくべき速さ・加速度・力・エネルギーについて理解する。内容区分「Ｂ生命・地球」のうち、生命については、主に魚のヒレとヒトの手足との関係・昆虫の特徴・葉と花の関係について理解する。
成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria	全回出席を原則とします。各回、課題の提出がないとその回は欠席と見なしますので、課題の提出とその内容で１００％評価します。
教科書 ／Textbook	必要な資料などは、配付（Moodleにアップ）する。
参考書・参考文献 ／Reference Book	文部科学省 小学校学習指導要領（平成29年告示）解説 理科編
履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students	遠隔（Moodle）で実施する。
履修する上で必要な事項 ／Prerequisite	なし
履修を推奨する関連科目 ／Related Courses	初等理科教育法
授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours	教育実習や教員採用試験に必要と思えば、各自で予習復習を行ってください。1単位の学修のために必要な学修量は、授業時間と予習復習の時間をあわせて45時間と定められており、それぞれに見合う自主的学習時間が求められています。「履修手引」もあわせて参照してください。
その他連絡事項 ／Other messages	特になし
授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes	なし
オフィスアワー ／Office Hours	メールやMoodleにて、その都度対応する。
科目ナンバリング ／Course Numbering	L09041J01000S1η1

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	第1回	古賀	ガイダンス、生命１：生物と環境の関わり
2	第2回	此松	地球１：雨水の行方と地面の様子
3	第3回	木曽田	エネルギー１：エネルギーの定義，エネルギーと仕事
4	第4回	木村	粒子１：空気と水の性質
5	第5回	（実地指導教員）	実践的内容１：公立の小学校にてみんなが楽しく理科を学べる手法
6	第6回	古賀	生命２：生命の連続性
7	第7回	此松	地球２：流れる水の働きと土地の変化
8	第8回	（実地指導教員）	実践的内容２：若い先生方が実際に理科を教える上で心がけてること
9	第9回	木曽田	エネルギー２：機械的な仕事と電気エネルギー
10	第10回	木村	粒子２：水溶液の性質
11	第11回	古賀	生命３：生物の構造と機能
12	第12回	富田	地球３：天気の様子と太陽、月や星の動き
13	第13回	木曽田	エネルギー３：エネルギーの変換
14	第14回	木村	粒子３：状態変化と化学変化
15	第15回	（実地指導教員）	実践的内容３：実際に授業を観て自分の考えをまとめる