シラバス参照
|
シラバス参照
|
| 科目一覧へ戻る | 2026/04/06 現在 |
|
開講科目名 ／Course |
英語史概説／Introduction to the History of English | ||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
時間割コード ／Course Code |
L1100583_L1 | ||||||||||||||||||||||||
|
開講所属 ／Course Offered by |
教育学部／Faculty of Education | ||||||||||||||||||||||||
|
ターム・学期 ／Term・Semester |
2026年度／Academic Year 第3クォーター／3Q | ||||||||||||||||||||||||
|
曜限 ／Day, Period |
金／Fri 2 | ||||||||||||||||||||||||
|
開講区分 ／Semester offered |
後期／the latter term | ||||||||||||||||||||||||
|
単位数 ／Credits |
2.0 | ||||||||||||||||||||||||
|
学年 ／Year |
2,3,4 | ||||||||||||||||||||||||
|
主担当教員 ／Main Instructor |
松山 哲也 | ||||||||||||||||||||||||
|
授業形態 ／Lecture Form |
講義 | ||||||||||||||||||||||||
|
教室 ／Classroom |
東３号館中５０６／東３号館中５０６ | ||||||||||||||||||||||||
|
開講形態 ／Course Format |
|||||||||||||||||||||||||
|
ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy |
|
|
教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
|---|---|
| 松山 哲也 | 教育学部（教員） |
| 西山 淳子 | 教育学部（教員） |
|
授業の概要・ねらい ／Course Aims |
英語はゲルマン語派の一方言として成立して以来、民族移動、征服、文化接触、印刷技術の発達、社会制度の変化など、多様な要因の影響を受けながら大きく姿を変えてきた。現代英語の特徴──屈折の衰退、語彙の多層性、語順の固定化、綴りと発音の乖離、文法や発音の揺れ、英語の多様性──はいずれも歴史的変化の結果であり、偶然の産物ではない。本授業では、こうした変化の過程を体系的に学ぶことで、学生が「今ある英語を歴史の時間軸で考える」力を身につけることを目標とする。また、英語の歴史的変化や英語の多様性を理解することは、現代英語に対して柔軟で幅広い見方をもつことにつながる。英語教師となる学生が、このような歴史的理解に裏打ちされた柔軟な言語観を持ち、学習者の言語使用を科学的かつ寛容に評価する視点をもつことを第二の目標とする。 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
|
到達目標 ／Course Objectives |
(i) 今ある英語を，現代という時間枠だけでなく，歴史という時間軸上で考えることきるようになる。 (ii) 現代の英語の文法，発音，語彙に対して柔軟で幅広い見方ができるようになる。 |
||||
|
成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria |
成績は、二人の担当者が課す試験及び課題で総合的に判断する。 | ||||
|
教科書 ／Textbook |
特になし | ||||
|
参考書・参考文献 ／Reference Book |
・授業内では使用しませんが、下記の文献は授業の理解に役立ちます。 唐澤一友（2026）『英語のルーツ』筑摩書房 4480513450 寺澤盾 (2008) 『英語の歴史 過去から未来への物語』 中央公論新社刊 4121019717 寺澤盾 (2008) 『英単語の世界 : 多義語と意味変化から見る』 中央公論新社刊 4121024079 堀田隆一（2016）『はじめての英語史 : 英語の「なぜ?」に答える』研究社 4327401684 中尾俊夫，寺島廸子共著 (1988) 『図説英語史入門』大修館書店 4469241962 |
||||
|
履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students |
説明用のハンドアウトを事前にMoodleに上げておきます。提出を求めることがあるので、必ずプリントアウしたものを授業に持ってきてください。 | ||||
|
履修を推奨する関連科目 ／Related Courses |
英語学概論、英文法 | ||||
|
授業時間外学修（予習・復習等）の内容 ／students learning outside of the class, preparation and review are included |
1単位の学修のために必要な学修量は、授業時間と予習復習の時間をあわせて45時間と定められており、それぞれに見合う自主的学習時間が求められています。「履修手引」もあわせて参照してください。 | ||||
|
その他連絡事項 ／Other messages |
特になし | ||||
|
授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes |
なし | ||||
|
オフィスアワー ／Office Hours |
授業の前後で対応する | ||||
|
科目ナンバリング ／Course Numbering |
L02082J01111S2μ1 | ||||
|
実務経験のある教員等による授業科目 ／Practical Experience |
|
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け ／Subjects and position in the whole course |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考（担当） ／Notes |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1回目 | 英語の国際化と多様化 | 国際語としての英語 | |
| 2 | 2回目 | ゲルマン語としての英語 | 英語の起源は何か | |
| 3 | 3回目 | 古英語(I) | 英語のブリテン島への渡来 | |
| 4 | 4回目 | 古英語(II) | 古英語の語形成 | |
| 5 | 5回目 | 古英語(III） | 古英語の形態と文法 | |
| 6 | 6回目 | 古英語(IV） | 古英語の形態と文法 | |
| 7 | 7回目 | 古英語(IV) | 現代英語の原型が形成された時期 | |
| 8 | 8回目 | 中英語(I) | フランス語がイングランドの公用語に | |
| 9 | 9回目 | 中英語（II） | 英語の復活と標準語化 | |
| 10 | 10回目 | 初期近代英語期： | 英語の成熟と海外進出 | |
| 11 | 11回目 | 中・後期近代英語（I) | Shakespeareと社会語用論・統語変化 | |
| 12 | 12回目 | 中・後期近代英語（II) | Miltonや聖書と文体形成・標準化 | |
| 13 | 13回目 | 後期近代〜現代英語 | 辞書の出版・規範文法の成立と標準英語 | |
| 14 | 14回目 | 現代英語（I） | 文法変化は止まらない？ | |
| 15 | 15回目 | 現代英語(II) | 世界の英語とデジタル英語 | |
| 16 | 16回目 | 単位認定試験 |