シラバス参照
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シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2025/05/21 現在 |
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開講科目名 ／Course |
基礎演習／Freshman Seminar | ||||||||||||
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時間割コード ／Course Code |
K1K00001_K1 | ||||||||||||
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開講所属 ／Course Offered by |
社会インフォマティクス学環／School of socio-informatics | ||||||||||||
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ターム・学期 ／Term・Semester |
2025年度／Academic Year 第1クォーター／1Q | ||||||||||||
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曜限 ／Day, Period |
木／Thu 5 | ||||||||||||
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開講区分 ／Semester offered |
前期／the former term | ||||||||||||
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単位数 ／Credits |
2.0 | ||||||||||||
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学年 ／Year |
1,2,3,4 | ||||||||||||
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主担当教員 ／Main Instructor |
松田 憲幸 | ||||||||||||
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授業形態 ／Lecture Form |
演習 | ||||||||||||
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教室 ／Classroom |
北１号館Ａ１０４／北１号館Ａ１０４ | ||||||||||||
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開講形態 ／Course Format |
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ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 竹内 哲治 | 社会インフォマティクス学環（教員） |
| 松田 憲幸 | 社会インフォマティクス学環（教員） |
| 竹田 明弘／TAKEDA Akihiro | 社会インフォマティクス学環（教員） |
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授業の概要・ねらい ／Course Aims |
学環で学ぶことの意義を見つけることや，大学で学ぶために必要な基本的なスキルを習得することが目的です。 |
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到達目標 ／Course Objectives |
大学生活の基本的なツールを使いこなし，プレゼンスキル，アカデミック・ライティングスキル，ディスカッションスキル基礎を身に付ける。 |
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成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria |
授業中に課すレポートについて，完成度，了解性（分かりやすさ），信頼性（根拠の提示）を基準に評価します。 |
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教科書 ／Textbook |
小笠原喜康『最新版 大学生のためのレポート・論文術』講談社現代新書、2018年（ISBN-13 : 978-4065135020，８８０円） |
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参考書・参考文献 ／Reference Book |
随時，紹介します． |
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履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students |
大学生としての学びの基本がこの授業に凝縮されています。きちんと内容を把握し、姿勢を身につけてください。まずは、毎回きちんと出席・参加するように心がけてください。やむを得ず遅刻・欠席する場合は、最低限のマナーとして、必ず前もって、担当教員に連絡を入れるようにして下さい。 |
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履修する上で必要な事項 ／Prerequisite |
見学する施設の予約状況などで授業計画の順序が変更になることがあります。変更内容は，授業の中で案内します。 |
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履修を推奨する関連科目 ／Related Courses |
特にありません。 |
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授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours |
課題に対応すべく，十分な自学自習の時間を確保すること。1単位の学修のために必要な学修量は，授業時間と予習復習の時間をあわせて45時間と定められており，それぞれに見合う自主的学習時間が求められています。「履修手引」もあわせて参照してください。 |
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その他連絡事項 ／Other messages |
Moodleを通して案内します。常に参照すること。 |
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授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes |
・普遍的な正答や定型的なモデルが存在しない題材に対し、学生自らが合理的な解を導き出す学習 ・グループワークを伴う学習 |
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オフィスアワー ／Office Hours |
水曜日3限@A615室，A606室，S408室です．松田(matsuda@wakayama-u.ac.jp)へ事前に連絡もらえると，よりスムーズです． |
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科目ナンバリング ／Course Numbering |
KS0001J00111P191 |
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実務経験 ／Practical Experience |
無 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け ／Subjects and position in the whole course |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考（担当） ／Notes |
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| 1 | 第１回 | 学環学修の前提 |
大学の学習・履修 自己紹介の準備 施設見学 |
松田，竹田 |
| 2 | 第２回 | 学環学修の導入 |
プレゼン実践 | 松田，竹田 |
| 3 | 第３回 | 学環学修と対話 | 対話と省察 | 松田 |
| 4 | 第４回 | 学環学修とプレゼン | プレゼン練習 教育課程 |
松田 |
| 5 | 第５回 | ラーニングスキル概要 | 主張と論証 事実と意見 |
松田 |
| 6 | 第６回 | ラーニングスキルと読解 | 論文の構成 問題意識と着眼 |
松田 |
| 7 | 第７回 | ラーニングスキルと文献 | 論文の構成 文献引用と調査 孫引き |
松田 |
| 8 | 第８回 | ラーニングスキルと議論 | アカデミックディスカッション |
松田 |
| 9 | 第９回 | 学環学修と演習 | サマーキャンプ | 松田 |
| 10 | 第１０回 | 学環学修と系統 | 系統の解説 | 松田 |
| 11 | 第１１回 | 学環学修と進路 | キャリアデザイン | 松田 |
| 12 | 第１２回 | 学環学修と知識 | 知識の関連付け | 松田 |
| 13 | 第１３回 | プレゼン演習の概要 | プレゼンテーション 演習の解説 グループワーク |
竹田 |
| 14 | 第１４回 | プレゼン演習の企画 | グループワーク | 竹田 |
| 15 | 第１５回 | プレゼン演習の実践 | プレゼンの実践 ディスカッション |
竹田 |