シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2024/04/08 現在 |
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開講科目名 ／Course |
論理的思考法概論 | ||||||||||||
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時間割コード ／Course Code |
K1000005_K1 | ||||||||||||
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開講所属 ／Course Offered by |
社会インフォマティクス学環／School of socio-informatics | ||||||||||||
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ターム・学期 ／Term・Semester |
2024年度／Academic Year 第3クォーター／3Q | ||||||||||||
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曜限 ／Day, Period |
火／Tue 2 | ||||||||||||
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開講区分 ／Semester offered |
後期／the latter term | ||||||||||||
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単位数 ／Credits |
2.0 | ||||||||||||
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学年 ／Year |
1,2 | ||||||||||||
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主担当教員 ／Main Instructor |
松田 憲幸 | ||||||||||||
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授業形態 ／Lecture Form |
講義 | ||||||||||||
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教室 ／Classroom |
北３号館Ｂ２０２／北３号館Ｂ２０２ | ||||||||||||
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開講形態 ／Course Format |
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ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 松田 憲幸 | システム工学部（教員） |
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授業の概要・ねらい ／Course Aims |
思考のよしあしに注意を向け，意識的に思考を分析するトレーニングを通して，普段から思考に意識を向け分析する態度の涵養をねらう．心理学，教育心理学，認知科学，社会科学，人工知能の解説を通して意識を持ち，説明の論理構造の精査を通して構えを段階的に醸成する． |
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到達目標 ／Course Objectives |
思考に関連し，メタ認知，経験学習，自己調整学習，正統的周辺参加，SECIモデル，論理学，ピラミッド原則，批判的思考の概要の理解に基づき，他者との対話と，自問自答の同型性について説明する．特に，問題と知識の比較を通して具体例を挙げて，対話の同型性について論じる． |
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成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria |
授業中に課すレポートで評価する．レポートは，完成度，エビデンスに基づく信頼性，分かりやすさを基準とする． |
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教科書 ／Textbook |
特に指定なし． |
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参考書・参考文献 ／Reference Book |
講義の中で随時紹介する． |
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履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students |
ディスカッションでは，自ら積極的に発言し，他者の意見に傾聴する．グループ内の意見の相違を探し当てて，どの相違点について話し合うべきかを決めて，理由を掘り下げる．他者の異なる意見を否定せず，また，自分の主張を過度に防衛しない． |
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履修する上で必要な事項 ／Prerequisite |
BYODを持参すること． |
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履修を推奨する関連科目 ／Related Courses |
特に指なし． |
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授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours |
授業時間外学習として毎回予習１ 時間・復習２ 時間を確保すること． |
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その他連絡事項 ／Other messages |
記載事項なし |
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授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes |
課題について，グループワークで議論し，結果をグループ内で発表する。 【「アクティブ・ラーニング」実施要項 ⑧⑨⑩ |
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オフィスアワー ／Office Hours |
水曜日5限@A615室，A606室，S408室です．松田(matsuda@wakayama-u.ac.jp)へ事前に連絡もらえると，よりスムーズです． |
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科目ナンバリング ／Course Numbering |
KS0001J10110P132 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 1 | 第一講 | ライティング技法 演劇ワークショップ |
ピラミッド原則 | |
| 2 | 第二講 | 演劇と対話スキル | 役割と対話 話し言葉と書き言葉 |
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| 3 | 第三講 | プレゼンテーション | ビブリオバトル | |
| 4 | 第四講 | 内的世界と外的世界 |
心理学の仮定 |
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| 5 | 第五講 | 経験学習 | 自己調整学習 |
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| 6 | 第六講 | メタ認知 |
知識の類型 |
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| 7 | 第七講 | 批判的思考 |
隠れた前提 |
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| 8 | 第八講 | 演習とプレゼン |
隠れた前提を探す演習 |
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| 9 | 第九講 | 議論法 |
議論と思考の対比 | |
| 10 | 第十講 | 組織の思考 |
SECI,正統的周辺参加 |
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| 11 | 第十一講 | 議論の演習 |
議論の仕方 |
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| 12 | 第十二講 | 演劇演習 |
演劇ワークショップ ピアレビュー |
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| 13 | 第十三講 | 演劇演習 |
演劇ワークショップ ピアレビュー |
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| 14 | 第十五講 | 演劇演習 |
演劇ワークショップ ピアレビュー |
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| 15 | 第十四講 | 自己内対話と他者対話 | まとめ |