シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

遠隔授業（授業回数全体の半分以上）の場合は、科目名の先頭に◆が付加されています（2023年度以降）

開講科目名
／Course

演習Ⅰ／Seminar Ⅰ

時間割コード
／Course Code

E2F91004_E1

開講所属
／Course Offered by

経済学研究科／Graduate School of Economics

ターム・学期
／Term・Semester

2024年度／Academic Year　　第1クォーター／1Q

曜限
／Day, Period

火／Tue　1

開講区分
／Semester offered

前期／the former term

単位数
／Credits

2.0

学年
／Year

1,2

主担当教員
／Main Instructor

足立　基浩

科目区分
／Course Group

授業形態
／Lecture Form

演習

教室
／Classroom

西２号館Ｅ２０３／E203

開講形態
／Course Format

ディプロマポリシー情報
／Diploma Policy

要件所属／Course Name	ディプロマポリシー／Diploma Policy	DP値／DP Point
経済学研究科	高度な専門性と研究力	4
経済学研究科	協働性と倫理性	2
経済学研究科	研究科が掲げる到達目標	4

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Affiliation
足立　基浩	経済学部（教員）

授業の概要・ねらい／Course Aims	演習Ⅰは、設定した当該分野の課題に基づく内容を論理的に説明すること、議論することができるための基礎的能力を修得することを目的とする。研究を進める上で、専門的知識を階層的かつ分野横断的に連関させることが求められる。くわえて、当該研究課題の研究が妥当であることを、専門分野に関わる他者のみならず、専門分野外の社会科学研究に関わる他者に対しても論理的に説明し、議論できることが求められる。
到達目標／Course Objectives	専門的知識に基づき、研究目的／研究方法／研究の結論・到達点／結論・到達点の研究上の意義および妥当性の基礎的部分とは何か、またそれを他者に論理的に説明し、議論を行うことができる。
成績評価の方法・基準／Grading Policies/Criteria	プレゼンテーション内容、議論内容、質疑応答内容などにより総合的に判断する。
教科書／Textbook	『シャッター通り再生計画』ミネルヴァ書房 2010年
参考書・参考文献／Reference Book	『まちづくりの個性と価値』日本経済評論社 2009年
履修上の注意・メッセージ／Notice for Students	積極的な議論への参加を望みます。
履修する上で必要な事項／Prerequisite	なし。
履修を推奨する関連科目／Related Courses	なし。
授業時間外学修についての指示／Instructions for studying outside class hours	本授業の授業計画に沿って、準備学習2時間と復習1時間を行ってください。さらに、授業内容に関連する課題に関する調査・考察を含めて、毎回の授業ごとに自主的学修を求めます。さらに、分野に関連する新聞記事などで主だったものをデータ化するなど、データの蓄積も日々試みてください。
その他連絡事項／Other messages	この授業は対面形式で行う予定です。ただ、新型コロナの状況によっては、遠隔で行う可能性もあります（その際には事前に通知をします）。遠隔操作の場合は Teams ソフトを用いて実施する予定です。受講生は自らのパソコンで和歌山大学の Teamsにアクセスしこの授業に「参加」をしてください。なお、この授業のコードはfo910sq です。
授業理解を深める方法／How to deepen your understanding of classes	先行文献をベースにしながら、学生自らが合理的な解を導き出す学習。
オフィスアワー／Office Hours	足立研究室（4階419号室）毎週火曜日（前期・後期ともに）お昼休み。来られる場合には事前にメールで連絡をください。 adachi@wakayama-u.ac.jp
科目ナンバリング／Course Numbering	EM0004J11019X795

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け／Subjects and instructor's position
1	1回目	授業の進め方とガイダンス
2	2回目	論文執筆のための方法論、および論文の作成法の解説
3	3～15回目	関連文献の読み進め

授業の概要・ねらい／Course Aims	演習Ⅰは、設定した当該分野の課題に基づく内容を論理的に説明すること、議論することができるための基礎的能力を修得することを目的とする。研究を進める上で、専門的知識を階層的かつ分野横断的に連関させることが求められる。くわえて、当該研究課題の研究が妥当であることを、専門分野に関わる他者のみならず、専門分野外の社会科学研究に関わる他者に対しても論理的に説明し、議論できることが求められる。
到達目標／Course Objectives	専門的知識に基づき、研究目的／研究方法／研究の結論・到達点／結論・到達点の研究上の意義および妥当性の基礎的部分とは何か、またそれを他者に論理的に説明し、議論を行うことができる。
成績評価の方法・基準／Grading Policies/Criteria	プレゼンテーション内容、議論内容、質疑応答内容などにより総合的に判断する。
教科書／Textbook	『シャッター通り再生計画』ミネルヴァ書房 2010年
参考書・参考文献／Reference Book	『まちづくりの個性と価値』日本経済評論社 2009年
履修上の注意・メッセージ／Notice for Students	積極的な議論への参加を望みます。
履修する上で必要な事項／Prerequisite	なし。
履修を推奨する関連科目／Related Courses	なし。
授業時間外学修についての指示／Instructions for studying outside class hours	本授業の授業計画に沿って、準備学習2時間と復習1時間を行ってください。さらに、授業内容に関連する課題に関する調査・考察を含めて、毎回の授業ごとに自主的学修を求めます。さらに、分野に関連する新聞記事などで主だったものをデータ化するなど、データの蓄積も日々試みてください。
その他連絡事項／Other messages	この授業は対面形式で行う予定です。ただ、新型コロナの状況によっては、遠隔で行う可能性もあります（その際には事前に通知をします）。遠隔操作の場合は Teams ソフトを用いて実施する予定です。受講生は自らのパソコンで和歌山大学の Teamsにアクセスしこの授業に「参加」をしてください。なお、この授業のコードはfo910sq です。
授業理解を深める方法／How to deepen your understanding of classes	先行文献をベースにしながら、学生自らが合理的な解を導き出す学習。
オフィスアワー／Office Hours	足立研究室（4階419号室）毎週火曜日（前期・後期ともに）お昼休み。来られる場合には事前にメールで連絡をください。 adachi@wakayama-u.ac.jp
科目ナンバリング／Course Numbering	EM0004J11019X795

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information