シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

遠隔授業（授業回数全体の半分以上）の場合は、科目名の先頭に◆が付加されています（2023年度以降）

開講科目名
／Course

まちづくり演習／Community Planning

時間割コード
／Course Code

E2F34002_E1

開講所属
／Course Offered by

経済学研究科／Graduate School of Economics

ターム・学期
／Term・Semester

2024年度／Academic Year　　第4クォーター／4Q

曜限
／Day, Period

火／Tue　2

開講区分
／Semester offered

第4クォーター／4Q

単位数
／Credits

1.0

学年
／Year

1,2

主担当教員
／Main Instructor

足立　基浩

科目区分
／Course Group

授業形態
／Lecture Form

講義・演習

教室
／Classroom

西２号館Ｅ１０３／E103

開講形態
／Course Format

ディプロマポリシー情報
／Diploma Policy

要件所属／Course Name	ディプロマポリシー／Diploma Policy	DP値／DP Point
経済学研究科	高度な専門性と研究力	4
経済学研究科	協働性と倫理性	3
経済学研究科	地域への関心とグローバル視点	3

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Affiliation
足立　基浩	経済学部（教員）

授業の概要・ねらい／Course Aims	本演習ではまちづくりを，「地域の宝を発見し，磨き，育てる一連の活動」と定義する。この点を踏まえ，この授業では，宝の発見手法，磨き方，PRの仕方，またこうしたまちづくりの先にどのような地域社会があるのかについて様々な考え方，理論，分析手法を紹介する。
到達目標／Course Objectives	まちづくりへの理解を深め、課題設定、課題の解決に対する議論ができるようになる。
成績評価の方法・基準／Grading Policies/Criteria	まちづくりに資する政策とは何かを考えることができるかについて評価します。具体的な質問に対し解答する形でのレポート（2枚程度）提出にて評価を行います。
教科書／Textbook	『シャッター通り再生計画』足立基浩ミネルヴァ書房 2010年『イギリスに学ぶ商店街再生計画』足立基浩ミネルヴァ書房 2014年『新型コロナとまちづくり』足立基浩晃洋書房 2021年
参考書・参考文献／Reference Book	『地方版エリアマネジメント論』上野美咲日本経済評論社（2018年）
履修上の注意・メッセージ／Notice for Students	積極的な参加を望みます。
履修する上で必要な事項／Prerequisite	特に教科書は事前に読み込んでおいてください。
履修を推奨する関連科目／Related Courses	特になし。
授業時間外学修についての指示／Instructions for studying outside class hours	十分な予習、復習を望みます。なお、新聞記事や雑誌などに目を通し、まちづくりに関する情報(政策や事例など）を日々チェックしてください。
その他連絡事項／Other messages	この授業は対面で行う予定ですが、新型コロナの状況によっては、遠隔操作 Temsソフトを用いて実施することもあります（その際には事前連絡を行います）。
授業理解を深める方法／How to deepen your understanding of classes	普遍的なモデルが存在しない題材に対し、学生自らが合理的な解を導き出す学習。
オフィスアワー／Office Hours	足立研究室（4階419号室）毎週火曜日（前期・後期ともに）お昼休み。来られる場合には事前にメールで連絡をください。 adachi@wakayama-u.ac.jp
科目ナンバリング／Course Numbering	E07044J11109R515

No.	回（日時）／Time (date and time)	学習方法と内容／Methods and contents
1	第1回	はじめに
2	第2回	まちづくりの実践とは何か（１）概念
3	第3回	まちづくりの実践とは何か（２）組織
4	第4回	まちづくりの実践とは何か（３）コンテンツと財源
5	第5回	実践事例分析（１）
6	第6回	実践事例分析（2）
7	第7回	実践事例分析（3）
8	第8回	まとめ

授業の概要・ねらい／Course Aims	本演習ではまちづくりを，「地域の宝を発見し，磨き，育てる一連の活動」と定義する。この点を踏まえ，この授業では，宝の発見手法，磨き方，PRの仕方，またこうしたまちづくりの先にどのような地域社会があるのかについて様々な考え方，理論，分析手法を紹介する。
到達目標／Course Objectives	まちづくりへの理解を深め、課題設定、課題の解決に対する議論ができるようになる。
成績評価の方法・基準／Grading Policies/Criteria	まちづくりに資する政策とは何かを考えることができるかについて評価します。具体的な質問に対し解答する形でのレポート（2枚程度）提出にて評価を行います。
教科書／Textbook	『シャッター通り再生計画』足立基浩ミネルヴァ書房 2010年『イギリスに学ぶ商店街再生計画』足立基浩ミネルヴァ書房 2014年『新型コロナとまちづくり』足立基浩晃洋書房 2021年
参考書・参考文献／Reference Book	『地方版エリアマネジメント論』上野美咲日本経済評論社（2018年）
履修上の注意・メッセージ／Notice for Students	積極的な参加を望みます。
履修する上で必要な事項／Prerequisite	特に教科書は事前に読み込んでおいてください。
履修を推奨する関連科目／Related Courses	特になし。
授業時間外学修についての指示／Instructions for studying outside class hours	十分な予習、復習を望みます。なお、新聞記事や雑誌などに目を通し、まちづくりに関する情報(政策や事例など）を日々チェックしてください。
その他連絡事項／Other messages	この授業は対面で行う予定ですが、新型コロナの状況によっては、遠隔操作 Temsソフトを用いて実施することもあります（その際には事前連絡を行います）。
授業理解を深める方法／How to deepen your understanding of classes	普遍的なモデルが存在しない題材に対し、学生自らが合理的な解を導き出す学習。
オフィスアワー／Office Hours	足立研究室（4階419号室）毎週火曜日（前期・後期ともに）お昼休み。来られる場合には事前にメールで連絡をください。 adachi@wakayama-u.ac.jp
科目ナンバリング／Course Numbering	E07044J11109R515

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information