基本情報/Basic Information

遠隔授業（授業回数全体の半分以上）の場合は、科目名の先頭に◆が付加されています（2023年度以降）

開講科目名 ／Course	経済学史Ⅱ／History of Economics Ⅱ
時間割コード ／Course Code	E1G10021_E1
開講所属 ／Course Offered by	経済学部／Faculty of Economics
ターム・学期 ／Term・Semester	2026年度／Academic Year　　第4クォーター／4Q
曜限 ／Day, Period	月／Mon　1
開講区分 ／Semester offered	第4クォーター／4Q
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	阿部　秀二郎／Shuujirou Abe
授業形態 ／Lecture Form	講義
教室 ／Classroom	西２号館Ｗ２-１０１／W2-101
開講形態 ／Course Format
ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy	要件年度 ／Required Year 要件所属 ／Course Name ディプロマポリシー ／Diploma Policy DP値 ／DP Point 2020/04 ～9999/04 経済学部 2.専門的知識や技能 10

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
阿部　秀二郎／Shuujirou Abe	経済学部（教員）

授業の概要・ねらい ／Course Aims	経済学史ⅠAか経済学史ⅠBのいずれかを履修した学生、または両方を履修した学生が、それらで学修した知識を利用し、次の段階の経済学史の理解を深めることが授業のねらいです。 学史は、現在の学を相対化すること、未来の学の発展のために資料を残しておくこと、などが目的です。 その意味で、これまで蓄積されたものを理解することだけではなく、今後蓄積されていく可能性のある考え方を修得することも大切です。授業ではこのことを意識して説明を行っていきます。
到達目標 ／Course Objectives	経済学史の学問的意義について、説明することができることです。 現在の経済学が抱えている課題の理由を、歴史的に説明することができることです。 経済学史の考え方について理解したうえで身に付けていることを、表現することができることです。
成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria	授業内容への導入としての予習課題への取組を、Moodleへの予習課題で確認します（10％） 現在の経済学が抱えている課題の理由が説明できるかどうかを、テストで確認します（50％） 経済学史の考え方について理解したうえで身に付けていることを、レポートで確認します（40％）
教科書 ／Textbook	ありません
参考書・参考文献 ／Reference Book	馬渡尚憲『経済学史』(有斐閣,1997) 伊藤誠『経済学史』(有斐閣,1996) 井上義朗『コア・テキスト経済学史』(新世社,2009) 柳沢哲哉『経済学史への招待』(社会評論社,2017) その他授業で提示します
履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students	個別に授業への質問等を気軽にできるように、Teams,Zoomなどを利用することも考えています。
履修を推奨する関連科目 ／Related Courses	経済学史ⅠA、 経済学史ⅠB、経済思想史ⅠA 、経済思想史ⅠB
授業時間外学修（予習・復習等）の内容 ／students learning outside of the class, preparation and review are included	Moodleへの予習課題への入力と復習、レポート作成、総復習などでそれなりの時間を必要とします
その他連絡事項 ／Other messages	とくにありません
授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes	⑤学生自らが具体的なテーマや対象を設定する学習
オフィスアワー ／Office Hours	基本的に、時間があれば、いつでもご対応します。まずは、メールでご連絡ください。 授業前後にアポイントメントを取っていただいてもいいです。 shujiroアットマークwakayama-u.ac.jp 西3号館402
科目ナンバリング ／Course Numbering	E07022J00000G312，E07022J01000S312
実務経験のある教員等による授業科目 ／Practical Experience	実践的教育 ／Practical Education 1. 該当しない 実践的教育の内容 ／Contents

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け ／Subjects and position in the whole course	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考（担当） ／Notes
1		オリエンテーション・経済学史の意義・経済学史Ⅱの位置づけ	オリエンテーションではシラバスの内容を確認します。 経済学史の意義は、学史も含めてその学問的意義を説明します。 それに基づき、経済学史Ⅱが扱うテーマなどの説明を行います。
2		限界革命１	メンガー・ジェヴォンズ・ワルラスの経済学の内容の類似点と相違点を説明します。
3		限界革命２	主にミクロ経済学の出発点となった限界革命による限界分析が持っている意義と問題について説明します。
4		ケンブリッジ学派１	マーシャル・ピグーの経済学について説明します。
5		ケンブリッジ学派２	新古典派経済学の意義と問題について説明します。
6		ケインズ経済学	ケインズ経済学をざっと説明し、その意義と問題について説明します。
7		シュンペーター経済学	動態的な経済学をシュンペーターを中心に説明し、その意義と問題について説明します。
8		総括・試験	総復習を行います。そして試験です。