シラバス参照
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シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2024/09/20 現在 |
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開講科目名 ／Course |
教育実習事前・事後指導／Prior and Post Guidance for the TeachingPractice | ||||||||||||||||||||
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時間割コード ／Course Code |
E1F80012_E1 | ||||||||||||||||||||
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開講所属 ／Course Offered by |
経済学部／Faculty of Economics | ||||||||||||||||||||
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ターム・学期 ／Term・Semester |
2024年度／Academic Year 第1クォーター／1Q | ||||||||||||||||||||
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曜限 ／Day, Period |
他／Otr | ||||||||||||||||||||
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開講区分 ／Semester offered |
通年／a normal year | ||||||||||||||||||||
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単位数 ／Credits |
1.0 | ||||||||||||||||||||
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学年 ／Year |
4 | ||||||||||||||||||||
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主担当教員 ／Main Instructor |
上野 和久 | ||||||||||||||||||||
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科目区分 ／Course Group |
_ | ||||||||||||||||||||
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授業形態 ／Lecture Form |
実習 | ||||||||||||||||||||
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教室 ／Classroom |
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開講形態 ／Course Format |
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ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 上野 和久 | 経済学部（教員） |
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授業の概要・ねらい ／Course Aims |
教育実習の事前指導（教育実習生の一般心得と諸注意、学習指導要領、学習指導要領等）:教育実習の事後指導（授業研究、商業教育の現状と課題、進んだ取組、求められる教師像等） |
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到達目標 ／Course Objectives |
教育実習に関する基本的知識・技術を習得し、教育実習に意欲的･積極的に取り組む態度と能力を身につける。 |
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成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria |
教育実習での事前指導（講義への取組態度や意欲、学習指導案や模擬授業の内容・表現等）及び、教育実習後の事後指導（講義への取り組み態度と意欲、実習を終えての気づき、教育実習での学習指導案、研究事業などの実習報告と実習簿等）を総合的に評価する。特に、授業中での積極的な発言と関わりを評価する。 |
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教科書 ／Textbook |
特に定めない |
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参考書・参考文献 ／Reference Book |
（新）高等学校学習指導要領商業編、（新）高等学校学習指導要領解説商業編、（新）生徒指導提要 、商業科目教科書 |
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履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students |
やむを得ず欠席･遅刻する場合は事前に届け出ること。 |
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履修する上で必要な事項 ／Prerequisite |
全員に必ず模擬授業を行う。 |
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履修を推奨する関連科目 ／Related Courses |
商業教育に関係する科目 |
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授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours |
特になし |
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その他連絡事項 ／Other messages |
特になし |
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授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes |
なし |
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オフィスアワー ／Office Hours |
非常勤講師であるため、授業前後の対応のみ。 |
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科目ナンバリング ／Course Numbering |
EQ0002J01111Z292 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考（担当） ／Notes |
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| 1 | 第1回 | 講義計画及び評価 コミュニケーション基礎とレーニング | ||
| 2 | 第2回 | 教育実習生の一般的心得（教壇に立つ心構え）と諸注意 | ||
| 3 | 第3回 | 教育実習生の一般的心得（教壇に立つ心構え）と諸注意 | ||
| 4 | 第4回 | 学習指導要領（総則･商業） ：現・新学習指導要領と比較しながら | ||
| 5 | 第5回 | 学習指導要領（総則･商業） ：現・新学習指導要領と比較しながら | ||
| 6 | 第6回 | 学習指導案の作成Ⅰ・授業展開について | ||
| 7 | 第7回 | 学習指導案の作成Ⅱ・授業展開について | ||
| 8 | 第8回 | 模擬授業 | ||
| 9 | 第9回 | 教育実習の体験(気づき）発表 | ||
| 10 | 第10回 | 授業研究Ⅰ（良い授業とは＜生徒が生き生きとした授業とは＞） | ||
| 11 | 第11回 | 授業研究Ⅱ（良い授業とは＜生徒が生き生きとした授業とは＞） | ||
| 12 | 第12回 | 商業教育の現状と課題Ⅰ | ||
| 13 | 第13回 | 商業教育の現状と課題Ⅱ | ||
| 14 | 第14回 | 進んだ教育実践（体験学習型の授業を中心に） | ||
| 15 | 第15回 | 求められる教師像（自己に気づき、他者に関わることから） |