シラバス参照
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シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2026/04/06 現在 |
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開講科目名 ／Course |
発展演習／Sophomore Seminar | ||||||||||||
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時間割コード ／Course Code |
E1F79001_EH | ||||||||||||
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開講所属 ／Course Offered by |
経済学部／Faculty of Economics | ||||||||||||
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ターム・学期 ／Term・Semester |
2026年度／Academic Year 第4クォーター／4Q | ||||||||||||
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曜限 ／Day, Period |
木／Thu 2 | ||||||||||||
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開講区分 ／Semester offered |
第4クォーター／4Q | ||||||||||||
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単位数 ／Credits |
1.0 | ||||||||||||
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学年 ／Year |
2,3,4 | ||||||||||||
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主担当教員 ／Main Instructor |
厨子 直之 | ||||||||||||
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授業形態 ／Lecture Form |
演習 | ||||||||||||
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教室 ／Classroom |
西１号館第二講義室／Room No.2，2F Bldg. West1 | ||||||||||||
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開講形態 ／Course Format |
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ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 厨子 直之 | 経済学部（教員） |
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授業の概要・ねらい ／Course Aims |
本発展演習では、心理学の理論や概念をもとに、組織の中のひとの心理・態度・行動を分析する組織行動論の実践的知識を修得することを目標にします。その際、文献の輪読に加えて、少人数のチームで調査・議論・発表を行い、論理的思考力・プレゼンテーション力を互いに高めます。 アルバイト先、部活動・サークルなど皆さんにとって身近な組織のパフォーマンスを向上させるには、組織メンバーのモチベーションを高めることが究極のテーマになります。 この発展演習を通じて、自分だけでなく他者にどのように働きかけをすれば、組織メンバー全員がハッピーになれるかについて理論的に分析し、その成果をもとに実践できるようになることが最終的なねらいです。 卒業後、どのような組織に所属しても、人と関わることになりますので、組織行動論の知識は役立ちます。さらに、就職活動の面接の際に人事担当者にゼミの研究テーマを話すと、関心を持っていただけたと話してくれるゼミ生が多いです。 |
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到達目標 ／Course Objectives |
この演習の到達目標は、以下の3点です。 ①組織行動論の実践的知識を修得すること。 ②身近な組織が抱えているヒトに関わる課題について、組織行動論の理論や概念に基づいて分析し、解決策を提案できるようになること。 ③専門演習に向けて、“魅せる”プレゼンテーションができるようになること。 |
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成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria |
チーム・プレゼン資料：40% チーム・プレゼン：40% 質疑応答：20% |
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教科書 ／Textbook |
使用しません。 | ||||
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参考書・参考文献 ／Reference Book |
上田信行『プレイフル・シンキング[決定版] 働く人と場を楽しくする思考法』宣伝会議，2020年。 | ||||
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履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students |
以下の3点に共感できる方に履修をしていただきたいと思います。 ①何事にも楽しめること。 しんどいことこそ｢どうせやるなら楽しくやろう！｣というポジティブな発想ができる方を求めます。 ②ゼミ研究とイベントの両方にメリハリをつけて頑張ること。 ゼミ時間外のイベントも，ゼミ研究も真剣に取り組む方を求めます。 ③ゼミ活動を最優先できること。 ゼミ活動に本気で取り組み，ゼミに愛着を持って頑張りたいという思いが強い方を求めます。 |
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履修を推奨する関連科目 ／Related Courses |
組織行動論A・Bを中心に、各自の履修するプログラムの履修プログラム必修科目と履修プログラム選択必修科目はできる限り受講してください。 | ||||
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授業時間外学修（予習・復習等）の内容 ／students learning outside of the class, preparation and review are included |
チーム毎に授業時間外にプレゼン課題の準備を行っていただきます。 | ||||
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その他連絡事項 ／Other messages |
※以下の連絡事項をよく読んでください。 １．定員を超過した場合、【エントリー課題】と【面接】に基づいて選考を行います。 【エントリー課題について】 ２．下記に記載のオープン・ゼミの時にお知らせします。 【面接について】 ・6月11日（木）、場所と時間は応募者に個別に連絡いたします（※応募者数によっては、別日時になる場合があります）。 ３．オープン・ゼミについて 応募者は，以下の日時の最低1回、オープン・ゼミ（ゼミ見学会）に参加することが応募条件です。授業等で参加できない場合は、厨子のメール・アドレス宛にご連絡ください。 5月15日、22日の３限もしくは４限 ※参加される方は、各開催日2日前の17時までに、厨子のメール・アドレスにご連絡ください。 |
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授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes |
（１）自主学習 （２）反転授業 （３）学生自らが具体的なテーマや対象を設定する学習 （４）学生による発表をともなう学習 （５）グループワークをともなう学習 |
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オフィスアワー ／Office Hours |
質問等は、以下のメール・アドレスに連絡ください。 金曜12時30分～13時、厨子研究室（西3号館412室）。 他学生との重複、出張等で不在の場合がありますので、事前に以下メール・アドレス宛てに予約を入れてください。 zushi★wakayama-u.ac.jp ★を@に変えてください。 |
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科目ナンバリング ／Course Numbering |
ES0002J01100X292 | ||||
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実務経験のある教員等による授業科目 ／Practical Experience |
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| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け ／Subjects and position in the whole course |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考（担当） ／Notes |
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| 1 | 第1回 | オリエンテーションと授業の進め方 | プレゼン課題と方法の説明 | |
| 2 | 第2回 | 組織の中の人間行動とは | 組織行動論に関するアクティビティの理論と実践 | |
| 3 | 第3回 | 経営理念の重要性 | ゼミのビジョンをレゴで創作する | |
| 4 | 第4回 | モチベーションと人材マネジメント | ディズニーのモチベーション・マネジメント | |
| 5 | 第5回 | 企業ビジョンと人材マネジメント | シャネルの企業ビジョンと人材戦略 | |
| 6 | 第6回 | リーダーシップと人材マネジメント | ディズニーのリーダーシップ開発 | |
| 7 | 第7回 | 戦略と人材マネジメント | シャネルの人材・組織戦略 | |
| 8 | 第8回 | ディズニーとシャネルの人材マネジメントの統合的分析 | 発展的ケース分析 |